Réenchanter l’université? L’inclusion des savoirs autochtones à l’université : défis éducatifs et éthiques · ¿Reencantar la universidad? La inclusión de saberes indígenas en la universidad: desafíos educativos y éticos · Reencantar a universidade? A inclusão dos saberes indígenas na universidade: desafios educativos e éticos
19–23 October 2026
Université Paris Nanterre, France
Max Weber Auditorium, UPN (19, 20, 22, 23 Oct) · Musée du quai Branly, Salon Jacques Kerchache (21 Oct)
ABOUT
An international colloquium bringing together Indigenous researchers and artists from Latin America, Oceania, and Scandinavia will take place in Paris from 19 to 23 October 2026. Across five days of roundtables, conferences and screenings, the colloquium asks how Indigenous knowledges, pedagogies and authorship can transform teaching, research and public life within the university — and what educational and ethical challenges that inclusion raises for French and European institutions.
Un colloque international réunissant chercheur·e·s et artistes autochtones d’Amérique latine, d’Océanie et de Scandinavie se tiendra à Paris du 19 au 23 octobre 2026. Pendant cinq jours de tables-rondes, conférences et projections, le colloque interroge la manière dont les savoirs, pédagogies et autorialités autochtones peuvent transformer l’enseignement, la recherche et la vie publique à l’université — et les défis éducatifs et éthiques que cette inclusion soulève pour les institutions françaises et européennes.
Un coloquio internacional que reúne a investigadores y artistas indígenas de América Latina, Oceanía y Escandinavia se celebrará en París del 19 al 23 de octubre de 2026. A lo largo de cinco días de mesas redondas, conferencias y proyecciones, el coloquio pregunta cómo los saberes, pedagogías y autorías indígenas pueden transformar la enseñanza, la investigación y la vida pública en la universidad — y qué desafíos educativos y éticos plantea esa inclusión para las instituciones francesas y europeas.
Um colóquio internacional reunindo pesquisadores e artistas indígenas da América Latina, da Oceania e da Escandinávia acontecerá em Paris entre 19 e 23 de outubro de 2026. Ao longo de cinco dias de mesas-redondas, conferências e projeções, o colóquio pergunta como os saberes, pedagogias e autorialidades indígenas podem transformar o ensino, a pesquisa e a vida pública na universidade — e quais desafios educativos e éticos essa inclusão coloca para as instituições francesas e europeias.
PROGRAMME
Day I
19 October
Indigenous Programs and Trajectories in the University
Programmes et parcours autochtones à l’université
Programas y trayectorias indígenas en la universidad
Programas e percursos indígenas na universidade
Day II
20 October
Indigenous Pedagogies and Orality: From Home to University
Pédagogies autochtones et oralité, de la maison à l’université
Pedagogías indígenas y oralidad: del hogar a la universidad
Pedagogias indígenas e oralidade: da casa à universidade
Day III
21 October
Indigenous Knowledges in French Schools and Universities?
Les savoirs autochtones à l’école et à l’université françaises?
¿Los saberes indígenas en la escuela y la universidad francesas?
Os saberes indígenas na escola e na universidade francesas?
Day IV
22 October
Writing, Filming, Transmitting: Indigenous Authors and Filmmakers
Écrire, filmer, transmettre. Auteur·rices et réalisateur·rices autochtones
Escribir, filmar, transmitir: Autoras, autores y realizadoras y realizadores indígenas
Escrever, filmar, transmitir: Autoras, autores e realizadoras e realizadores indígenas
Day V
23 October
Authorship, Collaborations, and Indigenous Knowledges
Autorialités, collaborations et savoirs autochtones
Autorialidades, colaboraciones y saberes indígenas
Escrever, filmar, transmitir: Autoras, autores e realizadoras e realizadores indígenas
ORGANIZED BY
Centre EREA / LESC (Laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative, UMR 7186, Université Paris Nanterre – CNRS) · As part of EDGES Project (Entangling Indigenous Knowledges in Universities, EU Horizon Europe 1.2 – MSCA), in partnership with Living Legacies (IRP CNRS).
WITH THE SUPPORT OF
European Union · Université Paris Nanterre · Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) · MSH – Mondes · Musée du quai Branly – Jacques Chirac · Programme GUATA, Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères · Société des américanistes · Universidade Nova de Lisboa, CHAM (Centro de Humanidades), Faculdade de Ciências Sociais e Humanas · CREDA (Centre de recherche et de documentation sur les Amériques, UMR 7227) · CEPED (Centre Population et Développement, UMR 196) · PPGAS (Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social – UFAM) · FAPEAM (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas) · CTI (Centro de Trabalho Indigenista)