El CIESAS invita a su Jornada del proyecto EDGES. Integrando los Saberes Indígenas en las Universidades. EDGES es una iniciativa internacional que busca investigar, difundir y promover los saberes indígenas en el ámbito universitario y en la sociedad en general. Se centra en la naturaleza de estos conocimientos, su desarrollo, transmisión, conservación y relación con otros tipos de conocimiento. EDGES también busca establecer redes de colaboración entre universidades e instituciones en América y Europa para el estudio y valoración de los saberes indígenas.
Durante la jornada que se llevará a cabo el próximo 8 de julio, se proporcionarán herramientas cruciales para que universidades, escuelas y comunidades fomenten el diálogo crítico con los pueblos indígenas y otras minorías culturales, integrando los conocimientos indígenas en los currículos y la praxis universitaria, contribuyendo a la educación de las generaciones futuras, mejorando las políticas y la renovación científica. El público interesado podrá asistir a la Casa Chata o seguir la transmisión por Facebook Live.
On September 27, 2024, the EDGES project took part in the European Researchers’ Night at the Museu Nacional de História Natural e da Ciência in Lisbon. This annual Europe-wide event celebrates science, innovation, and research by bringing researchers and the public together in dynamic, interactive ways. This year, EDGES made an impact by highlighting the contributions of Indigenous scholars from across the Americas and Europe.
The event in Lisbon featured the project coordinator, Pablo Ibáñez Bonillo, alongside researchers Felipe Oliveira and Karine Mazarão. Anthropologist José Carlos Almeida Cruz, from the Universidade Federal do Amazonas, Brazil, also attended, contributing with the activity titled “The BAHSÉ AHPOSE RITUAL”. José Carlos is currently at the Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-UL), where he is developing his research in partnership with the EDGES project. Additionally, Karl Heinz Arenz, team leader of the EDGES project at the Universidade do Pará, Brazil, also participated, offering significant contributions to the discussions with the public.
A special highlight of the event was a video with the part of ten Indigenous researchers, who brought their voices, knowledge, and lived experiences into academic and public dialogue. Their participation helped spotlight the importance of including Indigenous perspectives in research spaces and university life.
Another key moment was the “Science Café” session, where researchers Ângela Domingues (ICS – ULisboa) and Maria Manuel Torrão explored “The Philosophical Journey of Alexandre Rodrigues Ferreira (1783–1792) and the Indigenous Peoples of the Amazon.” This session invited participants to reflect on the legacies of scientific expeditions during colonial Brazil and their enduring impact on Indigenous communities.
The EDGES project used the occasion to emphasize the value of Indigenous knowledges within academia, advocating for intercultural dialogue as a vital component of scientific and educational enrichment. The vibrant exchange between Indigenous researchers and the public underscored the potential of inclusive research to reshape how science is practiced and understood in Europe.
A video from the event captures the presence and participation of these Indigenous scholars, offering a glimpse into their engagements with the public and the energy of the night.
The EDGES team extends heartfelt thanks to everyone who joined us and helped make this experience meaningful. Together, we continue to reimagine knowledge-making through collaboration, respect, and diversity.
No dia 26 de setembro de 2024, das 11h às 13h, o Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-ULisboa) recebeu o investigador EDGES Rolando Sillas, da Universidad Nacional de San Martín (Argentina), para o seminário “As origens de uma etnologia fenomenológica na Argentina”.
O evento contou com a presença de estudantes, professores e interessados , promovendo um debate instigante sobre as bases teóricas e metodológicas dessa vertente etnológica na Argentina. A exposição de Rolando Sillas trouxe à tona reflexões sobre o diálogo entre fenomenologia e práticas etnográficas, abrindo espaço para questões críticas e novas perspectivas na antropologia latino-americana.
O seminário foi realizado na Sala Maria de Sousa, no ICS-ULisboa.
Este encontro fez parte da programação de atividades do projeto EDGES e reafirma o compromisso do ICS com o intercâmbio científico internacional e o aprofundamento do pensamento antropológico contemporâneo.
“Textos Andinos. Corpus de textos khipu incaicos y coloniales: hacia la finalización del tercer tomo del corpus” con Dr. Martti Pärssinen (Universidad de Helsinki, Finlandia)
La carrera de Historia de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, la Maestría y el Doctorado en Historia, y el Programa de Estudios Andinos de la Escuela de Posgrado de la Pontificia Universidad Católica del Perú, y el Proyecto “Entangling Indigenous Knowledges in Universities” (EDGES) Marie Skłodowska-Curie Actions de la Unión Europea, tienen el agrado de invitarlos a la conferencia titulada “Textos Andinos. Corpus de textos khipu incaicos y coloniales: hacia la finalización del tercer tomo del corpus”, a cargo del Dr. Martti Pärssinen.
Cuando: 17.05.2024 | 6pm
Dónde: Sala de Grados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP.
La conferencia también se transmitirá a través de Facebook Live. puede inscribirse en el siguiente enlace:
No dia 2 de maio, Alfonsina Cantore (CONICET/UNSAMCONICET/UNSAM, Investigadora Visitante ICS e membro do Projecto EDGES fez parte do Seminário do Grupo de Investigação Diversidades. O tema desta sessão foi Dispositivos que fazem ao cuidado da gravidez e o parto de mulheres mbya guaraní.
A crescente institucionalização do parto está mudando as experiências de gestação e parto das mulheres mbya guarani em Misiones (Argentina). No espaço onde as mulheres frequentam cada vez mais os centros de saúde públicos, incorporam diferentes tecnologias no processo de gestação de maneira gradual e heterogênea. As tecnologias são objetos que ampliam as possibilidades de prática e as mulheres se apropriam delas e lhes dão sentido. Daí a pergunta sobre os pontos de convergência entre as gestantes mbya e as tecnologias. Abordamos este ponto para nos afastarmos das controvérsias sobre a intervenção tecnológica durante a gravidez no polo do negativo, externo e frio, e o parto ‘tradicional ou natural’ como o caloroso e próximo. Também permite discutir que as tecnologias sejam organizadas no ‘mundo moderno’ versus ‘mundo indígena’ e atender às transformações das práticas e das relações sociais e materiais. Assim, as tecnologias vão mudando as formas de experimentar a gravidez e o parto.
Anfonsina Cantore é Doutora em Antropologia Social e Ciências Sociales pela Universidad de Buenos Aires e a Universidade Federal de Bahía (UBA/UFBA, cotutela). Bolseira do Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas/Universidad de San Martin (CONICET/UNSAM), é especialista em antropologia de género, cuidados, saúde, sexualidade e interculturalidade. A sua investigação foca-se em etnografias com mulheres mbya guaraní em Misiones (Argentina).
